scholen
WAAR LEERLINGEN, OUDERS EN PROFESSIONALS GROEIEN, ONTSTAAT RUIMTE OM TE LEREN!
Op school zie je vaak als eerste dat het met een kind niet helemaal goed gaat. Gedrag verandert, een kind is sneller afgeleid, teruggetrokken of juist drukker aanwezig. Soms is het duidelijk waar dit vandaan komt, maar vaak speelt er meer onder de oppervlakte. Denk aan een scheiding, spanningen thuis of kenmerken zoals bij ADHD. Als leerkracht wil je er zijn voor het kind, maar het kan ook vragen oproepen: wat heeft dit kind nodig en hoe ga ik hier het beste mee om in de klas?
Voel je dat er binnen jouw school behoefte is aan ondersteuning of wil je sparren over wat passend is? Neem gerust contact op, dan kijken we samen naar de mogelijkheden.
Voor wie is coaching geschikt?
Coaching op school is geschikt voor leerlingen, ouders en onderwijsprofessionals die behoefte hebben aan meer rust, inzicht en ondersteuning in situaties waarin leren, gedrag of samenwerking niet vanzelf gaat. Voor leerlingen kan coaching helpen bij onzekerheid, spanning, motivatieproblemen, faalangst, sociale uitdagingen of moeite met plannen en organiseren. Samen kijken we naar wat er speelt, wat de leerling nodig heeft en welke kleine stappen kunnen helpen om weer meer vertrouwen te ervaren. Ook ouders kunnen baat hebben bij coaching op school. Bijvoorbeeld wanneer zij vragen hebben over het gedrag, de ontwikkeling of het welzijn van hun kind, of wanneer zij zoeken naar manieren om hun kind beter te ondersteunen. Daarnaast is coaching geschikt voor leerkrachten, mentoren en andere professionals binnen de school. Coaching biedt ruimte om stil te staan bij werkdruk, communicatie, groepsdynamiek, oudercontacten of persoonlijke ontwikkeling binnen het onderwijs. Het doel is om samen helderheid te krijgen, mogelijkheden te zien en stappen te zetten die passen bij de leerling, het gezin en de schoolomgeving.
Babette: leerkracht
Guusje: leerling
Voor leerkrachten
Je staat voor de klas, maar hebt ook te maken met alles wat kinderen met zich meebrengen.
In de begeleiding van leerkrachten is er ruimte om stil te staan bij wat je tegenkomt in de klas. Dit kan in de vorm van 1-op-1 begeleiding, waarin we samen kijken naar specifieke situaties of leerlingen waar je vragen over hebt. Je krijgt inzicht, praktische handvatten en meer vertrouwen in hoe je hiermee om kunt gaan. Daarnaast bied ik presentaties en workshops aan. Denk bijvoorbeeld aan thema’s zoals hoe om te gaan met een kind dat te maken heeft met een scheiding, of hoe je een kind met ADHD of kenmerken daarvan beter kunt begrijpen en begeleiden binnen de klas. Deze bijeenkomsten zijn praktisch, herkenbaar en direct toepasbaar in de dagelijkse onderwijspraktijk.
Voor leerlingen
Soms hebben kinderen nét dat beetje extra ondersteuning nodig.
Ik begeleid leerlingen zowel individueel als in groepsverband. Individuele begeleiding biedt ruimte voor het kind om zijn of haar verhaal te doen en te werken aan wat er speelt. In groepsverband werk ik met trainingen die gericht zijn op bewustwording, zelfvertrouwen en het omgaan met wat er in hun leven speelt. Dit kan een op maat gemaakte training zijn, afgestemd op de behoeften van de school of groep. Daarnaast bied ik bestaande trainingen aan zoals de training “Wie ben ik” en de KIES training, speciaal voor kinderen die te maken hebben met een scheiding. Door kinderen en leerkrachten hierin te ondersteunen, ontstaat er meer rust, begrip en ruimte om te leren – zowel voor het kind zelf als binnen de klas.
